Las aulas de infantil nos organizamos para realizar un eje común que nos permitiera una fácil comparación de animales que íbamos a trabajar, de tal manera que los niños vieran una semejanza entre lo que vivían en sus clases y las demás aulas.
Formulamos las siguientes preguntas a trabajar por todos los grupos:
- ¿Cómo son?
- ¿Qué comen?
- ¿Dónde viven?
- ¿Cómo nacen?
- ¿Cuánto miden?
- ¿Cómo se desplazan?
Con ayuda de nuestras familias, fuimos resolviendo esas cuestiones y completando el panel de la clase, obteniendo un gran mural sobre los delfines:
Según obtenían información, la compartíamos en grupo:
También realizamos un cuento por parejas: con el retroproyector cada pareja elegía dos animales y debía inventare un cuento para los demás.
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