Actividades de iniciación a la unidad

Cuento

Para iniciar esta unidad didáctica hemos comenzado contando el cuento del "Soldadito de Plomo", de Andersen.

A continuación hemos realizado un "cuento forum", sobre preguntas del cuento y de sus personajes.




Salida
Como actividad motivadora en esta unidad, nos hemos ido de visita a la tienda de juguetes más cercana al centro. Allí hemos identificado los juguetes que aparecían en el cuento, observado y explorado el entorno, disfrutado de una nueva experiencia diferente al centro con los compañeros del cole, con algunos familiares que nos acompañaban, etc.

Jugamos con el lenguaje oral

En esta unidad hemos trabajado el lenguaje oral mediante la lectura del cuento, las preguntas de comprensión posteriores, la evaluación de la experiencia de la salida: ¿nos ha gustado?, ¿qué ha pasado?, ¿qué he aprendido?...

También hemos aprendido un hermoso poema sobre el invierno, que aunque estación comenzó en el mes anterior, lo trabajamos en esta unidad, debido a las pocas sesiones que tiene la unidad de la navidad.

También hemos cantado canciones a la nueva estación:

Nos acercamos al lenguaje escrito

Después de la lectura del cuento escribimos en la pizarra digital el título del cuento y el nombre de los personajes que aparecen en él, iniciando las letras de la unidad (s, d), que dibujamos previamente en el aire y posteriormente en las fichas individuales.

También realizamos otras fichas con las prendas de ropa características del invierno, repasando sus nombres y escribiendo otras palabras relacionadas con el invierno.





- Identificamos las letras de la unidad en un poema sobre el invierno

- Escribimos las letras en harina

Jugamos con las matemáticas

En esta unidad hemos trabajado con las matemáticas a través del conteo de los personajes del cuento, de los juguetes que más nos gustaron de los que nos trajeron los Reyes Magos, de los números que nos encontramos en el trayecto del cole hacia la juguetería, etc.

Escribimos los números en la pizarra digital

Hemos repasado los números del 1 al 7, escribiéndolos en el aire, en la pizarra digital, en nuestras fichas individuales y modelándolos con plastilina.

También hemos jugado a las mates a través de los juegos del rincón de las construcciones como los puzzles, los juegos de asociación, de insertar, de construcciones... y el ordenador.

Practicamos la psicomotricidad

En esta unidad hemos trabajado las nociones básica de orientación espacial, la coordinación y control corporal en actividades que implicaban movimiento, y el interés y disfrute de los juegos, a través de las siguientes actividades:

- Desplazamientos por el espacio: caminando, puntillas, talón, saltando....

- Desplazándose por el espacio al ritmo del pandero. Cuanto más rápido iba el pandero, más rápido caminábamos y viceversa.

- En la sala de psicomotricidad, con el material a su disposición como colchonetas, cubos, puentes, telas, pelotas, tubos, túneles, aros, música.... jugábamos libremente por todo el espacio y con todo el material.

- Jugamos a los soldados, desplazándonos por el espacio como ellos, y luego por grupos, carrera de relevo de soldados.

Trabajamos el lenguaje artístico

En esta unidad hemos trabajado el lenguaje artístico con las diversas actividades:

- Dibujo libre sobre el cuento "El soldadito de plomo"

- Realización en casa de  un dibujo sobre el invierno, decorado de forma creativa, con telas legumbres, papeles... con ayuda de las familias y que hemos utilizado para decorar el aula y los pasillos del cole.

- Decoración de nuestro árbol de clase, realizado en la segunda unidad y que nos servirá para trabajar todas las estaciones. 

- Dibujo sobre los juguetes que más nos han gustado

- Mural del día de la paz

Actividades de consolidación- Representación del cuento

Pusimos fin a la unidad con un grupo de jóvenes de la escuela de teatro de Santa Cruz de La Palma, quienes nos representaron el cuento del Soldadido de Plomo en el cole.